学风是一个学院的灵魂，是一个学院教育质量和管理水平的重要体现方式。为激发广大学生的积极性和主动性，进一步培养学生的良好学习方式，营造勤奋向上的学习氛围。2022年10月20日，特开展“医学院院长接待日--学风建设座谈会”。

座谈会上，学生代表结合医学院实际学风建设踊跃发言，积极发表自己对学风建设的看法，并立足专业、围绕课堂学习、学科帮扶、班风学风建设等多个方面提出问题和建议。张煜星院长逐一进行了解答和回复。

1.张佳同学：实习期间因疫情被医院安排在医院门口进行核酸采集，不能很好地提高锻炼专业操作能力。

院长回答：与其医院进行沟通，学生所实习的医院尽量选择三级甲等以上医院。

2.路小楹同学：线上教学效果不佳，希望分批分组线下教学。

院长回答: 小班教学虽好，但疫情管控不允许，而且教师的教学压力大，不好管理，不能很好的保持进度。要学会自我调节、放松心情、挑重点记笔记理解含义。

3.马润尧同学：第二课堂活动名额不够，专业技能大赛过少。

院长回答：第二课堂活动由于疫情防控要求，活动人数需要少于30人。接下来医学院将要开展医学影像技能大赛、基础护理操作急救大赛等一系列技能大赛。

4.彭琼同学：学校的全员核酸可以考虑让医学院同学去做，减轻老师负担。

院长回答：学生采样容易出现错误，而且政策不允许，病毒很可怕，对学生风险大，必须由专业团队进行，保证安全系数。

5.李轩同学：由于疫情特殊时期，线下第二课堂活动无法开展，第二课堂学分无法达到目标。

院长回答：特殊时期，特殊对待，大家要遵守防疫要求，接下来将会多举行一些线上活动。

6.张晨曦同学：线上教学效果不理想。

院长回答：老师可以增加课堂趣味性，学生应该增加自制力，学习委员承担起桥梁作用，将班里问题及时反馈给任课老师。

7.杜圆圆同学：线上的辅导答疑效果不理想。

院长回答：疫情期间，无法开展线下课堂，希望同学们仍然可以认真学习，不会的问题可以和老师私下讨论，同学之间也可以相互讨论。

8.袁鹏莉同学：大三学生考研关键时期大方向清楚，但是小细节不清楚。

院长回答：学校后期会对考研同学做专门的指导会，由专业的老师进行答疑解惑。

通过座谈，学院收集了同学们对学风建设相关意见和建议，并提出整改措施，进一步推动学院良好的学风建设。

学风建设是一项长期且艰巨的任务，需要我们每一个人的共同努力，在今后的学习生活中，我们应取其精华，去其糟粕，争创先进。

（图文/郝艳桃）